Impacts des remédiations ou des interventions didactiques
3ème journée d’études
Le 23 novembre 2007, IUFM Nord Pas de Calais, Centre d’Arras
Après deux journées consacrées, la première, à confronter des points de vue théoriques diversifiés sur l’accès à l’univers de l’écrit et, la seconde, à interroger des recherches sur le rôle de l’oral dans les apprentissages du lire et de l’écrire au cycle 2, la troisième journée se propose d’interroger les apprentissages langagiers en abordant de manière plus frontale les spécificités des approches orthophonique et didactique.
Le site Internet Parler, lire, écrire : Troubles ou difficultés ? est entièremement consacré à cette journée d’étude, les résumés des contributions et le programme sont d’ores et déjà en ligne.
La campagne d’inscription se poursuit jusqu’au 18 novembre 2007.
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Contact : helene.farcy@lille.iufm.fr
