Portail des IUFM : Formations

Crédit photo : Cécile Carretti,
IUFM de l'académie de Lyon

Les IUFM mettent en place plusieurs types de formations :

Ils assurent la formation initiale des enseignants et des conseillers principaux d’éducation, selon un cadre régi par un cahier des charges national qui définit notamment un référentiel de dix compétences professionnelles :

1. Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable

2. Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer

3. Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale

4. Concevoir et mettre en œuvre son enseignement

5. Organiser le travail de la classe

6. Prendre en compte la diversité des élèves

7. Évaluer les élèves

8. Maîtriser les technologies de l’information et de la communication

9. Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école

10. Se former et innover

Textes officiels
Depuis 2007, la formation initiale des enseignants au sein des IUFM est régie par un cahier des charges national (BO n°1 du 4 janvier 2007), dont la mise en oeuvre a fait l'objet d'une circulaire (BO n°9 du 1er mars 2007).

Conformément aux termes du Bulletin officiel du 1er mars 2007, cette formation initiale se déroulera désormais en trois temps : une première année d'IUFM consacrée à la préparation des concours de recrutement, une deuxième année d'IUFM dédiée à la formation en alternance des lauréats de ces concours et un temps de formation différée, après la titularisation (quatre semaines au cours de la première année d’exercice et deux semaines au cours de l’année suivante).

Ils mettent en œuvre, en relation avec les instances académiques, la formation continue des conseillers principaux d’éducation et des enseignants du premier et du second degrés.

Ils mettent en place des dispositifs spécifiques de formation de formateurs afin de permettre aux enseignants engagés dans cette voie de s’inscrire dans une démarche permanente d’amélioration de leur connaissances, qualifications et compétences.
Ils prennent en charge les préparations aux certifications complémentaires mises en œuvre dans le cadre de l’Adaptation et Scolarisation des enfants handicapés (ASH).