Les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) comportent chacun un siège* administratif et des sites* de formation implantés sur les départements de l'académie. Le nombre de site varie entre un pour l'IUFM de Guyane ou celui de la Martinique et huit pour l'IUFM de Midi-Pyrénées. Les cartes des formations des IUFM s'élaborent autour de cette implantation géographique. Cette répartition particulière donne lieu à l'organisation d'évènements inter-sites permettant aux étudiants, aux stagiaires, aux formateurs et quelquefois aux personnels de se rencontrer et d'échanger.
Deux types de journées peuvent ainsi être organisées : des journées ouvertes pour rassembler tous les utilisateurs de l'IUFM autour d'activités sportives et culturelles (expositions, chorales...) mais aussi des journées de formation pour favoriser une réflexion commune.
* la terminologie varie d'un IUFM à un autre

Crédit
photos :
IUFM Basse-Normandie
La journée inter-sites est une journée banalisée pour les étudiants, stagiaires et formateurs des 3 sites de l’IUFM de Basse-Normandie. Organisée par le Bureau de la vie étudiante, elle s'est tenue le 12 mars 2008 au centre de Caen. Elle a été l’occasion de rencontres sportives, chorales, d’échanges....
Elle a aussi été le moment de rencontres, d’ateliers de pratiques artistiques et d’actions culturelles, en collaboration avec la Mission culture, puisque la date retenue était au coeur de la Semaine de la poésie.
Environ 150 étudiants et stagiaires venant des trois sites de formation ont participé à cette manifestation.
Cette journée a donné lieu à la mise en place de trois expositions :
Afin d’entrer au mieux dans l’approche par compétences qu’impose le nouveau cahier des charges de la formation des enseignants , l’IUFM de Bretagne s’est donné comme priorité pour ses plans de formation de formateurs des quelques années à venir, une réflexion approfondie autour des notions de compétences et d’évaluation.
Deux premières journées s’inscrivant dans cette perspective ont rassemblé environ 80 formateurs les 4 octobre et 12 décembre 2007. Elles avaient pour objectif de :
Ces journées ont alterné des temps d’approfondissement théorique et de production d’outils pour opérationnaliser l’évaluation des compétences professionnelles dans le cadre de la formation des enseignants. Deux spécialistes de ces questions : Jean-Claude Coulet (université de Rennes2) et Pierre Pastré (Cnam) y ont croisé leurs regards de psychologues, praticiens et didacticiens avec les participants.
Les évaluations très positives faites par les formateurs de ces deux journées sont un encouragement à poursuivre la réflexion collective amorcée. Celle-ci sera prolongée lors des séminaires de formateurs de mars et juin 2008. Dans le cadre du prochain projet de formation de formateurs 2008-09, elle pourra être partagé avec l’ensemble des enseignants de l’université.