Au cours du mois de juin, les professeurs stagiaires (des premier et second degrés) seront convoqués individuellement devant un jury pour soutenir le mémoire professionnel qu’ils ont rédigé pendant l’année 2006-2007.

 

Réalisé avec l’appui et l’accompagnement d’un directeur de mémoire, le mémoire professionnel a vocation à permettre au futur enseignant d’analyser de façon formalisée et distanciée, sa pratique professionnelle.

 

L’exercice de la soutenance consiste, pour les professeurs stagiaires, à développer une analyse critique de leur production, à justifier l’origine du choix de leur thème de recherche ainsi que les axes de travail arrêtés, à présenter leur problématique, leurs hypothèses de départ et la méthodologie suivie pour y répondre. L’enjeu est par ailleurs de faire montre, au cours de cette présentation, des qualités oratoires et pédagogiques utiles à tout enseignant dans l’exercice de sa fonction.

 

Jusqu’au 15 juillet 2007, les professeurs des écoles stagiaires qui le souhaitent peuvent adresser leur candidature afin de proposer leur mémoire professionnel dans le cadre de deux concours :

• Un concours organisé par l’Académie des sciences pour les mémoires consacrés, dans l’esprit de La main à la pâte, à l’enseignement des sciences à l’école primaire.
• Un concours organisé par le Printemps des poètes pour les mémoires consacrés à l’appropriation de la poésie contemporaine à l’école primaire.