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C. Lucas, DELCOM

A l’issue de leur réussite à un concours de recrutement, les futurs professeurs (qu’ils se destinent à enseigner dans le premier ou le second degré) ainsi que les futurs conseillers principaux d’éducation intègrent un IUFM en deuxième année. Désormais fonctionnaires stagiaires (et percevant à ce titre une rémunération *), les lauréats acquièrent alors une première expérience du métier grâce aux stages professionnels.

L’un de ces stages, appelé « stage en responsabilité », consiste pour le futur enseignant à prendre en charge une classe de façon totalement autonome. La responsabilité du professeur stagiaire est complète et comprend, outre les tâches d'enseignement ou d'éducation, celles liées à l'évaluation des élèves ou à leur orientation par exemple. Pour mener à bien ce travail, le stagiaire est aidé par un conseiller pédagogique, qui exerce en général dans le même établissement.

Pour en savoir plus sur l’ensemble des stages mis en place dans les IUFM dans le cadre de la formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation, consulter la page « Devenir enseignant/Formation en IUFM/Formation initiale/Stages ».

Premier degré : une nouvelle organisation du stage en responsabilité en 2006/2007

A compter de la rentrée universitaire 2006-2007, le stage en responsabilité des futurs professeurs des écoles (PE2) se décomposera en trois périodes distinctes :

• un stage dit « filé », c’est-à-dire se déroulant sur l’ensemble de l’année, à raison d’une journée par semaine dans un des cycles de l’école primaire
• deux stages de trois semaines chacun, à raison de 24 à 27 heures par semaine (temps complet), dans les deux autres cycles

Jusqu’à présent, le stage filé n’existait pas dans le premier degré. Seuls les enseignants du second degré et les CPE effectuaient un stage en responsabilité de type filé. Cette modification de l’organisation des stages des futurs professeurs des écoles a été introduite par une récente circulaire ministérielle datée du 11 mai 2006.

A l’issue de la publication de la liste des lauréats du CRPE et après la mise en œuvre de l’affectation départementale de ces lauréats au sein de leur académie, chaque IUFM procédera à l'affectation des stagiaires pour le stage en responsabilité "filé", dans les écoles désignées par les inspections académiques concernées et en accord avec elles.

Second degré : les procédures d’affectation dans les établissements scolaires

S’agissant des professeurs stagiaires du second degré (et des conseillers principaux d’éducation stagiaires), le stage en responsabilité s’organise intégralement de façon filée. Ils prennent en charge, pendant toute la durée de la deuxième année d’IUFM, un service comprenant 6 heures maximum d’enseignement hebdomadaires (10 heures pour les professeurs d’EPS, 12 heures pour les professeurs documentalistes et les CPE) dans un établissement scolaire (un collège, un lycée d’enseignement général et technologique ou un lycée professionnel, selon le cas) de leur académie d’affectation.

Après l’annonce de leur réussite au concours, les lauréats apprennent, au courant du mois de juillet, dans quel IUFM ils effectueront leur deuxième année d’IUFM. Leur répartition au sein des académies est prise en charge par un groupe de travail ministériel. Elle s’effectue en fonction de leurs vœux et d’un barème prenant en compte leur situation familiale, leur rang au concours et l’académie dans laquelle ils ont effectué leur première année d’IUFM. Les résultats de cette répartition sont mis en ligne sur le serveur Système d’Information et d’Aide aux Lauréats des concours (SIAL) du ministère, au fur et à mesure de l’avancée des travaux du groupe ministériel.

Au mois d’août, les professeurs stagiaires du second degré (et les conseillers principaux d’éducation stagiaires) doivent ensuite formuler des vœux géographiques au sein de leur académie d’affectation. Ces vœux permettent d’identifier l’établissement scolaire dans lequel ils effectueront leur stage en responsabilité à la rentrée.

Pour saisir ces vœux, des serveurs sont mis en place. Attention, les dates d’ouverture de ces serveurs sont différentes d’une académie à l’autre.