Dans tous les IUFM, au cours du mois de juin, les professeurs stagiaires (des premier et second degré) sont convoqués individuellement devant un jury pour soutenir le mémoire professionnel qu’ils ont rédigé pendant l’année.

 

La validation de la formation dispensée dans les IUFM aux fonctionnaires stagiaires porte sur plusieurs points : évaluation des divers modules de formation, rapports de visites du formateur sur le(s) lieu(x) de stage, rapport du chef d’établissement d’accueil, etc. La soutenance, dernière épreuve de l’année, constitue l’ultime élément de cette évaluation globale du futur enseignant.

 

Le mémoire professionnel occupe une place importante dans la formation initiale des futurs enseignants, comme dans toute formation en alternance à caractère universitaire. Réalisé avec l’appui et l’accompagnement d’un directeur de mémoire, il a vocation à permettre au futur enseignant d’analyser de façon formalisée et distanciée, sa pratique professionnelle.

 

« Production écrite personnelle, le mémoire professionnel associe une problématique pédagogique élaborée à des éclairages théoriques, enrichis de l'expérience auprès des élèves. Dans la mesure où il impose le recul critique, l'étayage documentaire et l'entraînement à une forme d'écriture longue, il représente l'aboutissement de la démarche réflexive développée au cours de la formation. »

Principes et modalités d'organisation de la deuxième année de formation dans les IUFM,
Circulaire n° 2002-070 du 4-4-2002

 

L’exercice de la soutenance consiste, pour les professeurs stagiaires, à développer une analyse critique de leur production, à justifier l’origine du choix de leur thème de recherche ainsi que les axes de travail arrêtés, à présenter leur problématique, leurs hypothèses de départ et la méthodologie suivie pour y répondre. L’enjeu est par ailleurs de faire montre, au cours de cette présentation, des qualités oratoires et pédagogiques utiles à tout enseignant dans l’exercice de sa fonction.

 

Jusqu’au 15 juillet 2006, les professeurs des écoles stagiaires qui le souhaitent peuvent adresser leur candidature afin de proposer leur mémoire professionnel dans le cadre de deux concours :

• Un concours organisé par l’Académie des sciences pour les mémoires consacrés, dans l’esprit de La main à la pâte, à l’enseignement des sciences à l’école primaire. Télécharger l'appel à candidature
• Un concours organisé par le Printemps des poètes pour les mémoires consacrés à l’appropriation de la poésie contemporaine à l’école primaire. Télécharger l'appel à candidatures