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While France in chairing the E.U. Council from July 1st through to December 31st, the standing Conference of the Directors of the French Colleges of Teacher Education will be hosting a Conference entitled « Teacher Training in Europe : a comparative approach », to be held in Paris, on Tuesday 9th and Wednesday 10th Dec. 2008.

Rationale

The Conference « Teacher Training in Europe : a comparative approach » aims at fostering exchanges between teacher trainers, researchers, Directors of CTEs, Heads of schools and Higher Education Institutes, as well as policy-makers about the theme of upgrading the standards of teacher training in Europe.

 

In a comparative perspective this conference intends to provide, from national instances in context, food for thought, avenues for action and good practice case studies in order to upgrade the campus and continuous training of teachers to keep in pace with the evolution of both societies and pupils.

• Axes du colloque - version française (pdf, 17 Ko)
• Axes du colloque - version anglaise (pdf, 15 Ko) English version

Practical information

• Registration is opened from September 22th
• Submitting abstracts from June 17th until October 1^st 2008
• Contact : orgcolloqueeurope@listes.iufm.fr
• Flyer :

Steering Committee

Président du comité scientifique : Gilles BAILLAT, vice-président de la Conférence des directeurs d'IUFM et directeur de l’IUFM Champagne Ardenne, université de Reims Champagne-Ardenne (France)

• Christian ALIN, IUFM de l'académie de Lyon, université Claude Bernard (France)
• Dominique BRET, IUFM de l'académie de Paris, université Paris-Sorbonne (France)
• Jacques CRINON, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
• Manuel Fernández CRUZ, université de Grenade (Espagne)
• Claudio DONDI (Italie), université de Bologne (Italie)
• Pascale GARNIER, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
• André GIORDAN, université de Genève, (Suisse)
• Anne-Sophie GODFROY-GENIN, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
• Dominique GROUX, IUFM de l'académie de Versailles, université de Cergy-Pontoise (France)
• Magali HARDOUIN, IUFM de Bretagne, université de Bretagne Occidentale (France)
• Anne-Lise HØSTMARK TARROU, université d’Akershus, (Norvège)
• Michael KELLY, université de Southampton (Grande-Bretagne)
• Marianne KRÜGER-POTRATZ, université de Münster (Allemagne)
• Guy LAPOSTOLE, IUFM de Bourgogne, université de Bourgogne (France)
• Shirley LAWES, Institute of Education, University of London (Grande Bretagne)
• Yves LENOIR, université de Sherbrooke, Québec (Canada)
• Marie-Pierre MERRHEIM, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
• Chantal MULLER, Haute Ecole de Namur (Belgique)
• Daniel NICLOT, IUFM Champagne Ardenne, université de Reims Champagne-Ardenne (France)
• Léopold PAQUAY, université catholique de Louvain (Belgique)
• Enrica PICCARDO, IUFM de l'académie de Grenoble, université Joseph Fourier (France)
• Gérard SENSEVY, IUFM de Bretagne, université de Bretagne Occidentale (France)
• Dorieta TCHAKAROVA, université de Varna (Bulgarie)
• Hervé THILY, IUFM de Haute-Normandie, université de Rouen (France)
• Myriam TSIMBIDY, IUFM de Haute-Normandie, université de Rouen (France)
• Nicole TUTIAUX, IUFM Nord-Pas de Calais, université d’Artois (France)
• Dominique ULMA, IUFM de l'académie de Lyon, université Claude Bernard (France)